POÉTICAS DO VENTO

 Poemas ao Vento                        

                (Fernando Pessoa)

Sopra o vento, sopra o vento,

Sopra alto o vento lá fora;

Mas também meu pensamento

Tem um vento que o devora.

Há uma íntima intenção

Que tumultua em meu ser

E faz do meu coração

O que um vento quer varrer;

Não sei se há ramos deitados

Abaixo no temporal,

Se pés do chão levantados

Num sopro onde tudo é igual.

Dos ramos que ali caíram

Sei só que há mágoas e dores

Destinadas a não ser
Mais que um desfolhar de flores  

  Como algo não visível e não tátil, mas que se faz presente causando sensações em nosso corpo ou  alterando a paisagem pode transformar-se em tema de uma proposta pedagógica?

  Como promover conhecimentos a partir do diálogo entre uma força visível e sensível, o vento, e as artes visuais?




    Referencial:

¨ Tim Knowles: desenho de árvore http://www.timknowles.co.uk/Work/TreeDrawings/CircularWeepingWillow/tabid/266/Default.aspx 

¨desenho de balão http://www.timknowles.co.uk/Default.aspx?tabid=318 

¨desenho de caminhada http://www.timknowles.co.uk/Default.aspx?tabid=496 

¨- Órgão que toca pela força do ar: http://mais.uol.com.br/view/p9d7dkjr6t1s/orgao-do-mar-na-croacia-espetaculo-do-homem-e-da-natureza-04020C9C3264DCB14326?types=A& 

¨- Gravura de Goya, da série Caprichos: "Rajadas de Vento"  http://www.metmuseum.org/collection/the-collection-online/search/378036

¨- Jeff Wall faz em fotografia a cena do importante desenho de Hokusai "Uma súbita rajada de vento":  https://odaaniepce.wordpress.com/2013/02/28/una-fotografia-a-sudden-gust-of-wind-after-hokusai-de-jeff-wall/

¨- Força do vento em cidades europeias. Notícia Euronews: https://www.youtube.com/watch?v=rKUipxR3bDc , https://www.youtube.com/watch?v=Jts6tJUIg68 ,https://www.youtube.com/watch?v=z4CH3T7i_Qw